Музыкальный руководитель - Лебедева Елена Владимировна

Общий стаж работы - 25 лет

Стаж работы в данном учреждении - 23 года

Высшая квалификационная категория

Музыка – это палитра эмоций: веселье и радость, необычные и непредсказуемые переживания. Познания мира через художественный музыкальный образ обогащает личность, способствует всестороннему развитию. Под влиянием музыки развивается художественное восприятие, богаче становятся переживания.

Моя профессия – музыкальный руководитель. Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. Теперь это не только моя работа, а второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят; в который я спешу с интересными идеями, хорошим настроением. Я творческий человек и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир.

Есть ли позитив в работе музыкального руководителя? Да сколько угодно! Это постоянное общение с детьми, которые не устают удивлять, поражать своим восприятием мира. Это радость достижения результата. Это профессия, где неизбежно постоянное радостное общение, где никогда не остаешься один и уж точно не соскучишься. Вместе с детьми мы танцуем и поём, играем и слушаем. В своей работе считаю важным научить своих воспитанников чувствовать и понимать музыку. Я всегда стараюсь создать атмосферу праздника, эмоционального комфорта, взаимопонимания, чтобы от каждого занятия дети ожидали необыкновенных приключений в мир музыки. Ведь человек по-настоящему любящий музыкальное искусство становится добрее, терпимее, мудрее.

Я убеждена, что профессия музыкального руководителя одна из самых значимых. Музыкальный руководитель– это человек, который, поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем девчонкам и мальчишкам добиться успеха.

 Для Вас, родители:

 -Правила поведения родителей на празднике в детском саду   

 -Как определить, есть ли у Вашего ребенка музыкальный слух   

 -Одежда и обувь детей на музыкальных занятиях       

 - Музыка начинается в семье

Проектная деятельность

- "Моя музыкальная семья"

Дорогие мамы и папы!

          Природа наградила человека щедро: она дала ему все для того, чтобы видеть, ощущать, чувствовать       окружающий мир, позволила ему слышать  многообразие существующих вокруг звуков.

Все мы от природы музыкальны. Об этом необходимо знать и помнить каждому взрослому, так как именно от вас зависит, каким станет в дальнейшем ребенок, как он сможет распорядиться своим природным даром. Музыка детства надежный друг и воспитатель на всю жизнь. Подружите с ней малыша! Задатки к музыкальной деятельности (физиологические особенности строения органов слуха или голосового аппарата) имеются у каждого. Именно они составляют основу развития музыкальных способностей. Считается доказанным, что если для музыкального развития ребенка с самого рождения созданы необходимые условия, то это дает значительный эффект в формировании его музыкальности.

Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться построить прочное здание.

Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Не стоит огорчаться, если у вашего ребенка нет настроения что-нибудь спеть или станцевать, или его исполнение далеко от совершенства. Не расстраивайтесь! Количество обязательно перейдет в качество, только для этого потребуется время и терпение. Ни в коем случае не приклеивайте вашему ребенку ярлык «немузыкален»- постарайтесь сделать все для того, чтобы эту музыкальность у него развить. Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем радостнее и желаннее новые встречи с ней, тем более музыкальным он становится.

В душе каждого ребенка есть искорка любви к прекрасному. Помогите детям полюбить музыку и ваш дом войдет верный друг, который сделает жизнь яркой и интересной, не оставит в трудную минуту.

Постарайтесь:

1. Создать дома фонотеку записей классической, современной детской музыки.

2. Приобретайте музыкальные игрушки (погремушки, гармошки, дудки, металлофоны, колокольчики и др.) и изготавливайте их сами.

3. Поощряйте любое проявление песенного и танцевального творчества ребенка, пойте и танцуйте вместе с ним.

4. Если вы владеете игрой на каком-либо музыкальном инструменте, аккомпанируйте своему ребенку, когда он поет или танцует.

5. Постарайтесь находить музыку везде: дома и в лесу, на берегу реки и моря, в городе.

6. Посещайте со своим ребенком детские музыкальные концерты, театры и делитесь своими впечатлениями.

7. Изготавливайте вместе атрибуты-шапочки и маски, детские костюмы, инсценируйте дома небольшие сценки, песни, игры, которые проводились на праздничных утренниках, развлечениях.

                                                                                                                                                                                          С уважением, музыкальный руководитель

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных